中國人聯(lián)安陽募賢人才服務(wù)中心隸屬于安陽市募賢教育咨詢服務(wù)有限公司，是中國人聯(lián)集團下屬分支機構(gòu)，是中國人力資源聯(lián)合會會員單位，是中國人力資源供應(yīng)商合作聯(lián)盟會員單位，是安陽地區(qū)人力資源管理者集散地； 募賢人才致力于豫北地區(qū)人力資源調(diào)配、就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓，定向委培，招聘服務(wù)等，力在高效連接大中專院校畢業(yè)生及社會有就業(yè)需求的群體與企事業(yè)單位精準匹配，實現(xiàn)人才供需平衡。目前主要業(yè)務(wù)有：以鐵路、航空、電網(wǎng)為主的高端崗位招聘培訓咨詢、校企合作；以普工、技工為主的藍領(lǐng)人才招聘咨詢服務(wù)；以尋求國外就業(yè)機會的人才咨詢服務(wù)和企業(yè)人力資源服務(wù)。 1、國內(nèi)高端崗位招聘 “聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，募賢人才依托國內(nèi)人才服務(wù)平臺，放眼全國人力資源需求市場，結(jié)合自身在人力資源整合方面的優(yōu)勢，提供更加專業(yè)的人力資源測評、就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓服務(wù)，使更多的人力資源實現(xiàn)就業(yè)夢、高薪夢。我們主要合作單位和提供的崗位有：空乘、航空安全員、航空票務(wù)、機場地勤、高鐵乘務(wù)、地鐵安檢、銀行、光伏企業(yè)、國家電網(wǎng)、移動、聯(lián)通、中石化、中海油、郵政、電廠、油田等及國內(nèi)大中型國企、民企等合作單位。 2、普工、技工崗位招聘 一線工人確保了商品由原料到成品的整個過程，為一線工人尋求更適合的崗位是我們發(fā)展的使命，因此，我們放眼全國，對接有發(fā)展?jié)摿�和較高回報的工業(yè)企業(yè)并實地考察，為當?shù)厝瞬盘峁└�確切的崗位信息和服務(wù)。 3、國外就業(yè)服務(wù) 國外就業(yè)是現(xiàn)在很多國人的夢想，一是人們思維觀念的轉(zhuǎn)變，交通通訊的便利；二是國內(nèi)就業(yè)形式嚴峻，薪資待遇不能滿足對高品質(zhì)生活的追求；三是我國綜合國力提升，專業(yè)技術(shù)的成熟，國外企業(yè)對我國人力資源的青睞等。 目前募賢人才主要提供國外就業(yè)崗位有：美國、德國、澳大利亞、韓國、日本、新加坡等國家的軟件工程師、IT測試工程師、建筑工程師、軟件開發(fā)、技工、廚師、技工、實習生、縫紉工、普工等方面的工種。 校企合作模式： 1、“訂單”培養(yǎng)模式：即我公司針對企業(yè)相關(guān)崗位提出用人需求，學校負責招生，招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協(xié)議，錄用時與學生綜合測評成績掛鉤，實現(xiàn)招生與招工同步，實習與就業(yè)同步。 2、定向培養(yǎng)模式：即在學校進行理論課程學習，最后一年在公司培訓基地針對就業(yè)崗位進行專業(yè)課學習和實操訓練，使學生上崗前較為系統(tǒng)的掌握了崗位的專業(yè)知識，增強了崗位的實操能力，實現(xiàn)了迅速適應(yīng)崗位技能的目的。 3、頂崗實習模式：即學生在完成教學計劃規(guī)定的課程后，由公司根據(jù)用人單位的需求情況，采用學校推薦與學生自薦的方式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。 4、崗位技能培訓模式：即學生完成學�，F(xiàn)行的所有課程和實習，但針對就業(yè)崗位技能仍有差距，學校委托公司針對具體就業(yè)崗位開展崗位技能培訓加實操，并最終實現(xiàn)了就業(yè)的培養(yǎng)模式。 5、一對一定向輸出模式：即針對學生個性化需求，在完成學校學習任務(wù)的前提下，結(jié)合學生、家長及學生在校的綜合測評成績，為學生量身打造適合的崗位，進而通過一對一的培養(yǎng)實現(xiàn)學生就業(yè)的目的。